تقدّم هذه التقارير نظرة شاملة حول فعاليات الدورة التكوينية التي امتدت على مدى ثلاثة أيام، والمخصصة لتدريب الأساتذة على منهجية التعليم الصريح وتطوير ممارساتهم الصفية.
مقدمة:
في إطار الجهود المتواصلة لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي الرامية إلى الارتقاء بجودة التعلمات وتجويد الأداء التربوي، وتنفيذاً لتوجيهات الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، تم تنظيم دورة تكوينية حول التعليم الصريح لفائدة مؤسسات الريادة خلال الموسم الدراسي 2025-2026. وقد امتدت الدورة على مدى ثلاثة أيام مكثفة، استهدفت تأهيل الأساتذة في المواد الأساسية: اللغة العربية، اللغة الفرنسية، والرياضيات.
- تحسين جودة التعلمات وضمان تحقيق الأهداف التعليمية.
- تمكين الأساتذة من إعداد دروس متكاملة وفق منهجية التعليم الصريح.
- تعزيز الكفايات المهنية للمدرسين في تدريس المواد الأساسية.
برنامج الدورة التكوينية:
صُمّم برنامج الدورة بعناية ليشمل الجوانب النظرية والعملية لمنهجية التعليم الصريح، مع التركيز على الممارسات الصفية وتبادل الخبرات بين المشاركين. وتم توزيع الأشغال على ثلاثة أيام متكاملة، خُصص كل منها لمحور أساسي من محاور التعلم.
اليوم الأول: تأسيس المفاهيم والمبادئ
خُصص اليوم الأول لتأصيل المفاهيم النظرية للتعليم الصريح واستكشاف مبادئه الأساسية من خلال تطبيقات عملية في مادة الرياضيات.
| الأنشطة |
|---|
| تعارف - تكوين مجموعات عمل الورشات - عصف ذهني: في كلمة، ما التدريس الصريح بالنسبة لك؟ |
| المحور الأول: التعليم الصريح – السياق، التعريف، المبادئ الأساسية، مبادئ إعداد المنهاج للتعليم الصريح، وهيكلة الدرس وفق هذه المنهجية. |
| المحور الثاني: تقديم عدة التعليم الصريح في الرياضيات – تحديد كفايات المادة، آليات التحقق من تحقيق الأهداف، تنظيم مضامين التعلم عبر المصفوفات، وهيكلة حصص التعلم. |
اليوم الثاني: تطبيقات في اللغة العربية
في اليوم الثاني، تم الانتقال من الجانب النظري إلى الممارسة التطبيقية، حيث تم التعمق في كيفية تفعيل التعليم الصريح داخل حصص اللغة العربية، مع تبادل التجارب بين الأساتذة المشاركين.
| الأنشطة |
|---|
| رائز جماعي لتقويم مدى استيعاب مضامين اليوم الأول. |
| عرض ومناقشة تقرير تلخيصي حول خلاصات اليوم الأول. |
| تقديم عدة التعليم الصريح للغة العربية: تحديد كفايات المادة، وضبط الأهداف التعليمية، وتنظيم المضامين عبر المصفوفات. |
اليوم الثالث: التعليم الصريح في اللغة الفرنسية
خُصص اليوم الثالث لمادة اللغة الفرنسية، حيث تم تقديم عدة التعليم الصريح الخاصة بها، مع التركيز على الكفايات اللغوية المستهدفة، وطرق التحقق من تحقيق الأهداف التعليمية، وتنظيم التعلمات في مصفوفات واضحة ومنسقة.
تحميل تقارير أيام الدورة:
يمكنكم الاطلاع على التفاصيل الكاملة لأنشطة كل يوم من أيام الدورة التكوينية وتحميل التقارير عبر الروابط التالية:
تقرير اليوم الأول
التعليم الصريح: المفاهيم والمبادئ الأساسية وتطبيقاتها في مادة الرياضيات.
تحميل التقريرتقرير اليوم الثاني
التعليم الصريح وتطبيقاته العملية في اللغة العربية.
تحميل التقريرتقرير اليوم الثالث
تطبيقات التعليم الصريح في مادة اللغة الفرنسية.
تحميل التقرير (سيتم نشره غدا)خاتمة:
شكّلت هذه الدورة التكوينية حول التعليم الصريح خطوة نوعية في مسار تطوير الممارسات الصفية للمدرسين ضمن مؤسسات الريادة. وقد أظهرت التقييمات الأولية تحسناً ملموساً في استيعاب المشاركين لمنهجية التعليم الصريح، وتمكنهم من تطبيقها بكفاءة داخل الفصول الدراسية. ومن المنتظر أن تُسهم هذه التجربة في ترسيخ ثقافة بيداغوجية جديدة تركز على الفاعلية والمخرجات التعليمية الملموسة.
معلومات سريعة:
فيما يلي أهم المحطات والتفاصيل الأساسية للدورة التكوينية في لمحة موجزة:
مواعيد الدورة
المدة: ثلاثة أيام متتالية من التكوين المكثف.
الموسم الدراسي: 2025-2026.
المواد المستهدفة
- اللغة العربية.
- اللغة الفرنسية.
- الرياضيات.
المستفيدون
جميع أساتذة المؤسسات التعليمية المنخرطة في برنامج الريادة بمختلف تخصصاتهم.
محاور الدورة
- مبادئ التعليم الصريح وأهدافه.
- الخطاطات الذهنية وهيكلة الدروس.
- تقنيات التقويم والدعم.
